为深化校际合作，提升人才培养质量，4月2日下午15时，玉溪师范学院工学院电气系教师团队赴玉溪工业财贸学校开展专题教研活动。通过实地参观高低压特种电工实验室、召开联合教研座谈会，双方围绕"中职-本科"贯通式人才培养展开深度交流。此次活动以"共探实践教学、共谋贯通培养、共促育人提升"为主线，为两校"3+4"中本衔接项目注入新动能。

共探实践教学： 

在玉溪工业财贸学校相关负责人的陪同下，我校教师团队先后参观了该校的高处作业考场、低压电工考场、高压电工考场、焊工作业考场、制冷作业考场及光伏电站运维实训室。双方围绕特种电工实验室的建设标准、管理规范及技能证书考核等内容展开深入交流，并就未来实验室资源共享、实践教学优化达成初步共识。

在光伏电站运维实训室，两校教师重点探讨了新能源领域人才培养的新方向，对光伏电站运维职业技能等级证书的课程对接、实训模式等提出了建设性意见。

共谋贯通培养：

作为云南省首个工科类“3+4”中本贯通培养试点项目，玉溪师范学院与玉溪工业财贸学校始终致力于构建中职与本科无缝衔接的人才培养体系。在联合教研活动中，双方围绕电气工程及其自动化专业的人才培养方案、课程衔接、学生心理建设及转段考试等关键议题进行了热烈讨论，进一步明确了阶段性培养目标与合作路径。教研活动形成共识，“3+4”中本贯通培养是创新职业教育模式的重要实践，需通过校际协同强化学生专业认同感，确保人才培养的连贯性与高质量。

图 2 “3+4”中本贯通教研活动

共促育人提升：

此次教研活动不仅加强了两校在实践教学、人才培养方面的经验共享，也为后续深度合作奠定了坚实基础。双方均认同把交流成果融入日常教学，增进两校交流，共同推动专业建设与育人工作再上新台阶。

未来，两校将持续深化合作，共同探索中职与本科贯通培养的“玉溪模式”，为区域产业发展输送更多高素质技术人才。